Leis da Termodinâmica com ênfase no Ciclo de Stirling
Assista aos vídeos e entenda a Física que explica seu funcionamento!
Aula 1-Primeira Lei da Termodinâmica
Ao aplicar a sequência deve-se privilegiar atividades de aprendizagem baseadas em problemas autênticos, experimentações e atividades autorreguladas, priorizando a autonomia dos alunos e a relação social. Através de uma problematização proposta pelo professor mediador, deve-se despertar nos alunos o incentivo aos debates, trocas de conhecimentos, reflexões, análises e interpretações das diversas formas das linguagens apresentadas, relacionar a física com fatos cotidianos, aplicar avaliações tradicionais e utilizar a ferramenta Mapas Conceituais como outro instrumento para avaliar e averiguar indícios da alfabetização científica.
Aula 1-Primeira lei da Termodinâmica
Aula 1 - Primeira Lei da Termodinâmica
Tempo Previsto:
Duas aulas de 50 minutos.
Objetivos:
Ao final desta aula, o aluno deverá ser capaz de compreender:
· Os processos de transformação de energia e sua conservação;
· Transferência de energia e transformações termodinâmicas;
· Os conceitos e fenômenos relacionados com a Primeira Lei da Termodinâmica;
· A energia interna de um corpo está associada à energia de movimento aleatório das moléculas do corpo;
· A temperatura está associada à energia interna;
· A aplicação de uma força em um corpo realizando trabalho produz aquecimento e que sofrendo trabalho produz resfriamento;
· Tabelas, gráficos e fórmulas matemáticas;
· A física da Termodinâmica presente no cotidiano.
Desenvolvimento da atividade:
1ª aula:
· Colocar os vídeos e deixar os alunos tirarem suas próprias conclusões a respeito dos fenômenos físicos observados;
· Passar os vídeos novamente e propor perguntas relacionadas ao tema instigando a capacidade científica dos alunos, deixar que discutam entre eles e que os próprios cheguem a uma conclusão da explicação física do fenômeno;
· Passado esse momento, introduzir a Termodinâmica envolvida, organizando as ideias dos alunos.
2ª aula:
· Abordar as transformações Termodinâmicas envolvidas, mostrar as fórmulas matemáticas, explicar os conceitos físicos envolvidos nos processos e a física da Termodinâmica presente no cotidiano.
3ª aula:
· Teste 1;
· Verificar se as repostas aproximam dos conceitos cientificamente aceitos.